初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式_初中補(bǔ)課

初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式_初中補(bǔ)課

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法大全包括聽課、課堂、解題、應(yīng)試等方法，通過這些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，能夠提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣，能夠幫助同學(xué)們提升數(shù)學(xué)成績，下面就來詳細(xì)了解一下。初中?

初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式一

對初三學(xué)生來說，學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要抱著粘稠的興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，努力睜開頭腦的同黨，自動地介入全歷程，充實(shí)施展自己的主觀能動性，愉快有用地學(xué)數(shù)學(xué)。

其次要掌握準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方式。磨煉自己學(xué)數(shù)學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要改變單純接受的學(xué)習(xí)方式，要學(xué)會接納接受學(xué)習(xí)與探討學(xué)習(xí)、相助學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等多樣化的方式舉行學(xué)習(xí)，要在西席的指導(dǎo)下逐步學(xué)會“提出問題—實(shí)驗(yàn)探討—開展討論—形成新知—應(yīng)用”的學(xué)習(xí)方式。這樣，通過學(xué)習(xí)方式由單一到多樣的轉(zhuǎn)變，我們在學(xué)習(xí)流動中的自主性、探索性、相助性就能夠獲得增強(qiáng)，成為學(xué)習(xí)的主人。

在新學(xué)期要上好每一節(jié)課，數(shù)學(xué)課有知識的發(fā)生和形成的觀點(diǎn)課，有解題思緒探索和紀(jì)律的習(xí)題課，有數(shù)學(xué)頭腦方式提煉和聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的溫習(xí)課。要上好這些課來學(xué)會數(shù)學(xué)知識，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。

觀點(diǎn)課

要重視教學(xué)歷程，要努力體驗(yàn)知識發(fā)生、生長的歷程，要把知識的前因后果搞清晰，熟悉知識發(fā)生的歷程，明晰公式、定理、規(guī)則的推導(dǎo)歷程，改變死記硬背的方式，這樣我們就能從知識形成、生長歷程當(dāng)中，明晰到學(xué)會它的興趣;在解決問題的歷程中，體會到樂成的喜悅。

習(xí)題課

要掌握“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽先生講，看先生做以外，要自己多做習(xí)題，而且要把自己的體會自動、勇敢地講給人人聽，遇到問題要和同硯、先生辯一辯，堅(jiān)持真理，矯正錯誤。在聽課時要注重先生展示的解題頭腦歷程，要多思索、多探討、多實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)締造性的證法及解法，學(xué)會“小題大做”和“大題小做”的解題方式，即對選擇題、填空題一類的客觀題要認(rèn)真看待絕不粗心大意，就像看待大問題一樣，做到下筆若有神;對綜合題這樣的大問題不妨把“大”拆“小”，以“退”為“進(jìn)”，也就是把一個對照龐大的問題，拆成或退為最簡樸、最原始的問題，把這些小題、簡樸問題想通、想透，找出紀(jì)律，然后再來一個飛躍，進(jìn)一步升華，就能湊成一個大題，即退中求進(jìn)了。若是有了這種剖析、綜合的能力，加上有扎實(shí)的基本功尚有什么問題憂傷倒我們。

溫習(xí)課

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程中，要有一個蘇醒的溫習(xí)意識，逐漸養(yǎng)成優(yōu)越的溫習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)溫習(xí)應(yīng)是一個反思性學(xué)習(xí)歷程。要反思對所學(xué)習(xí)的知識、技術(shù)有沒有到達(dá)課程所要求的水平;要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)頭腦方式，這些數(shù)學(xué)頭腦方式是若何運(yùn)用的，運(yùn)用歷程中有什么特點(diǎn);要反思基本問題(包羅基本圖形、圖像等)，典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時碰著的問題中有哪些問題可歸結(jié)為這些基本問題;要反思自己的錯誤，找生發(fā)生錯誤的緣故原由，訂出矯正的。在新學(xué)期人人準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”，把平時犯的錯誤記下來，找出“病因”開出“處方”，而且經(jīng)常拿出來看看、想想錯在那里，為什么會錯，怎么矯正，通過你的起勁，到中考時你的數(shù)學(xué)就沒有什么“病例”了。而且數(shù)學(xué)溫習(xí)應(yīng)在數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用歷程中舉行，通過運(yùn)用，到達(dá)深化明晰、生長能力的目的，因此在新的一年要在西席的指導(dǎo)下做一定數(shù)目的數(shù)學(xué)習(xí)題，做到聞一知十、熟練應(yīng)用，制止以“練”代“復(fù)”的題海戰(zhàn)術(shù)。

最后，要有意識地培育好自己小我私人的心理素質(zhì)，周全系統(tǒng)地舉行心理訓(xùn)練，要有刻意、信心、恒心，更要有一顆平時心。

初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式二

數(shù)學(xué)，在同硯們的學(xué)習(xí)生涯中始終充當(dāng)著考試和升學(xué)的主力軍，小升初數(shù)學(xué)是重點(diǎn)考察工具，初升高數(shù)學(xué)更是重點(diǎn)考察工具，針對于云云主要的學(xué)科，我們應(yīng)該若何學(xué)習(xí)，若何準(zhǔn)備呢。若何保持初中數(shù)學(xué)領(lǐng)先呢?怎么才氣提高數(shù)學(xué)成就呢?數(shù)學(xué)是人類一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)，不管是初中、高中、照樣大學(xué)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和探討是必須的。學(xué)好數(shù)學(xué)的精髓在于腦子快速天真的思索問題。課堂上，可以超前先生半步走。下課后多想想近期所學(xué)數(shù)學(xué)知道。數(shù)學(xué)不是一個個知識點(diǎn)和公式的累加，而是對人頭腦能力的訓(xùn)練。只有耐久不厭其煩地思索探討種種數(shù)學(xué)題型，提高數(shù)學(xué)成就，學(xué)好初中中數(shù)學(xué)，便不再是件難事。

保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)好數(shù)學(xué)至關(guān)主要，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣可以從解題方式息爭題技巧中來逐步培育，可以從數(shù)學(xué)課堂上有趣的數(shù)學(xué)知識和盤算來培育，另外可以從數(shù)學(xué)課上先生動畫實(shí)例演出來培育。家長和先生適當(dāng)給予激勵，讓

養(yǎng)成優(yōu)越的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

豈論處于月朔、初二、照樣初三年級，同硯們一定要養(yǎng)成自己準(zhǔn)備一個錯題本和經(jīng)典題本的好習(xí)慣，這個習(xí)慣一定要堅(jiān)持紀(jì)錄，而且時?；厥族e題本，把自己做錯了的問題頻頻琢磨，到達(dá)記著明晰易錯陷阱。同時這些資源將是同硯們初三年級后期沖刺階段溫習(xí)最好的秘方。整理好每次考試的試卷，稀奇是期中、期末考試的試卷，這些試卷時常來看看，能夠迅速找到自己做題的感受。

重視基礎(chǔ)，經(jīng)常回首課本：

中考中基礎(chǔ)知識考試占有到了快要60%左右，同時，課本是我們一切問題的源泉。因此增強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)?；厥渍n本，熟悉各個知識點(diǎn)的流程。到達(dá)構(gòu)建基本知識樹的基礎(chǔ)，做到熟悉課本上的問題框架圖。

注重總結(jié)，掌握方式：經(jīng)?？偨Y(jié)，把常見題型舉行歸類，做到聞一知十的狀態(tài)，同時，要經(jīng)常彌補(bǔ)自己的數(shù)學(xué)頭腦方式，多向先生問問題。

勤于演習(xí)，多做中考試題：數(shù)學(xué)差異于其他的文科，記著了就能夠運(yùn)用，然而數(shù)學(xué)是一門要求邏輯性很強(qiáng)的科目，當(dāng)掌握了基本知識點(diǎn)后一定要經(jīng)常演習(xí)，把學(xué)校發(fā)的演習(xí)冊一定要每一道題都熟練解答，同時經(jīng)常做一些中考試題，看看中考試題的出題紀(jì)律，掌握命題趨勢。

保持學(xué)習(xí)延續(xù)性：數(shù)學(xué)一定不能“三天打漁、兩天曬網(wǎng)”。數(shù)學(xué)需要鍥而不舍，始終保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的延續(xù)性，不能由于自己的熱情而一時間感動學(xué)習(xí)爾后在懈錯題、難題、易錯題重做一遍.另外，自己還可以做2-3張期末模擬卷. 數(shù)學(xué)考試技巧：

若是想得高分，在選擇、填空、盤算題上是不能丟分的.在考數(shù)學(xué)的時刻頭腦不能開小差，而且遇到難題時不能想“沒考好怎么辦啊”等內(nèi)容.在通常情形下，期末考試的難題都是不知道怎么做，但有可能突然明晰的那種.遇到這種問題要冷靜鎮(zhèn)定，行使問題給你的一切條件舉行剖析，.這些條件都對你的解題有很大輔助.在期中、期末考試中有足夠的時間，將自己的速率壓下來，不是越快越好，爭取一次做樂成.也許留35分鐘的時間檢查.

最終提醒人人：多做題有一定作用，但上課聽講、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率、總結(jié)才是最主要的.還要將所學(xué)的知識用到生涯中去，做到學(xué)以致用.當(dāng)你運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決了生涯中現(xiàn)實(shí)問題的時刻，你就會感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂.

初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式三

數(shù)學(xué)是研究數(shù)目結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變、以及空間模子等觀點(diǎn)的科學(xué).它是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，而且與我們的生涯息息相關(guān).以是說，學(xué)好數(shù)學(xué)對于我們每個同硯來說都是異常主要的.下面我向人人先容一下初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式與技巧：

一：平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：

1課前認(rèn)真預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽先生授課，通過預(yù)習(xí)，掌握度要到達(dá)百分之八十.帶著預(yù)習(xí)中不明晰的問題去聽先生授課，來解答這類的問題.預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高.詳細(xì)的預(yù)習(xí)方式：將書上的問題做完，畫出知識點(diǎn)，整個歷程約莫延續(xù)15-20分鐘.在時間允許的情形下，還可以將演習(xí)冊做完.

2讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練連系.在數(shù)學(xué)課上，光聽是沒用的.當(dāng)先生讓同硯去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練.若是遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解.否則考試遇到類似的問題就可能不會做.聽先生授課時一定要全神貫注，要注重細(xì)節(jié)問題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”.

3課后實(shí)時溫習(xí).寫完作業(yè)后對當(dāng)天先生講的內(nèi)容舉行梳理，可以適當(dāng)?shù)刈?5分鐘左右的課外題.可以憑證自己的需要選擇適合自己的課外書.其課外題內(nèi)容也許就是今天上的課.

4單元考試是為了檢測近期的學(xué)習(xí)情形.著實(shí)分?jǐn)?shù)代表的是你的已往，要害的是對于每次考試的總結(jié)和吸收教訓(xùn)，是為了讓你在期中、期末考得更好.先生經(jīng)常會在沒通知的情形下舉行考試，以是要實(shí)時做到“課后溫習(xí)”.

二：期中期末數(shù)學(xué)溫習(xí)：

要將平時的單元檢測卷訂成冊，而且將錯題再做一遍.若是整張?jiān)嚲砜嫉枚记泛?，那么可以?fù)印將試卷重做一遍.除試卷外，還可以將作業(yè)上的錯題、難題、易錯題重做一遍.另外，自己還可以做2-3張期末模擬卷.

三：數(shù)學(xué)考試技巧：

若是想得高分，在選擇、填空、盤算題上是不能丟分的.在考數(shù)學(xué)的時刻頭腦不能開小差，而且遇到難題時不能想“沒考好怎么辦啊”等內(nèi)容.在通常情形下，期末考試的難題都是不知道怎么做，但有可能突然明晰的那種.遇到這種問題要冷靜鎮(zhèn)定，行使問題給你的一切條件舉行剖析，如這次考試有兩個空缺的鐘，尚有去年

最終提醒人人：多做題有一定作用，但上課聽講、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率、總結(jié)履歷才是最主要的.還要將所學(xué)的知識用到生涯中去，做到學(xué)以致用.當(dāng)你運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決了生涯中現(xiàn)實(shí)問題的時刻，你就會感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂.

初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式相關(guān)：

不少學(xué)生都對數(shù)學(xué)學(xué)科望而生畏，總覺的很難學(xué)，其實(shí)數(shù)學(xué)并沒有那么可怕，只要找到學(xué)習(xí)的“竅門”，就能輕松學(xué)好數(shù)學(xué)，那么，怎樣才能提高數(shù)學(xué)成績？下面就從預(yù)習(xí)、作業(yè)、心態(tài)等方?